I dagens BT kan man läsa hur den Björklundska skolan skall göra Borås skolor bätte. Detta betackar jag mig för och här är min replik till Svalander:

Svalander skriver i ett debattinlägg 10/3 att Jan Björklunds skolpolitik kommer att garantera bättre resultat i Borås skolor. Som lärare borde man känna sig lugnad över detta glädjande besked och jag välkomnar verkligen den översyn av lärarutbildningen som Svalander förordar (lärarna behöver ökade ämneskunskaper, samt kunskaper i grundläggande läsinlärning) – därefter går emellertid våra åsikter helt isär.

Folkpartiet verkar tro att tydlig kunskapsuppföljning är det samma som betyg i de lägre åldrarna. Jag tror knappast att problemet är att lärarna som undervisar i de yngre åldrarna inte kan identifiera vilka elever som inte når målen, redan idag arbetar men medvetet med IUP (individuell utvecklingsplan) från det att eleverna börjar skolan. Däremot är det ett mycket stort problem att det inte finns tillräckliga resurser att sätta in för att hjälpa dem som inte når målen. Med tanke på de stora grupperna, upp till 30 elever per klass, är det inte underligt att de elever som behöver extra stöd lätt halkar efter kunskapsmässigt. Med mindre grupper hade fler barn kunnat bli sedda och hjälpta. Med betyg redan från det som tidigare kallades ”lågstadiet” riskerar man däremot att stämpla vissa elever som misslyckade redan i väldigt ung ålder.

Att skylla ifrån sig på hur skolan i Borås är organiserad finner jag direkt löjeväckande, med tanke på att Svalander och hennes allianspartier styrt Borås i tio år. Är det inte dags att inse att det finns ett samband mellan hur högerpartierna i Borås underfinansierat den kommunala skolan och bristen på åtgärder att ta till för att hjälpa de bäst behövande eleverna?

Slutligen förvånas jag över att en seriös politiker som Svalander hänvisar till en dokusåpa (”9A”), när det gäller svenska elevers kunskaper och frånvaro från skolan. Jag rekommenderar i stället studiebesök ute på Borås skolor och samtal med de pedagoger som håller en utmärkt verksamhet igång, med mycket knappa resurser!

Det är inte varje dag man skriver ett debattinlägg innan jobbet, men idag var en sådan dag – hoppas jag inte kommer för sent nu, bara för det…

Filed under: Lokalpolitik, Skolpolitik by Ida Legnemark